Tag Archives: 4ESO

Booktrailer i literatura juvenil

Hem treballat de valent per aconseguir arribar a Fi de curs i tindre editats els booktrailer. Ara ens queda penjar-los en aquest blog i en el blog d’aula.

Cinc equips, cinc novel·les, cinc booktrailer i moltes hores llegint, parlant, gravant… Ho hem passat molt bé i hem aprés moltíssim. En altres entrades en el blog ja hem comentat com ens organitzem, com elegim les novel·les, com elaborem els storyboard, el rodatge, l’edició, etc.. Si voleu consultar-ho ⇒Booktrailer en 4t ESO

El primer booktrailer que vos presentem és la novel·la La traidora, de Gudrun Pausewang. L’equip el formen: Maria R., Mariola, Joan, Maria C., Luis i Mateo. Han treballat de valent per aconseguir contar l’argument amb imatges i sense paraules.

Continua llegint

Anuncis

Deixa un comentari

Filed under Aprenentatge basat en projectes, Comprensió lectora, Novel·la, Pla lector, TIC, TREBALL PER PROJECTES

Alumnes que escriuen

JOAN_CARLA_ALACANT_2016_2

Escriure relats no és fàcil. Ha d’agradar-te i a més a més has de tindre un conflicte interessant que contar.

Carla P. (3r ESO) i Joan G. (4t ESO) són dos alumnes a qui els agrada escriure i ho fan molt bé. Prova d’açò és que han vist els seus relats publicats en el volum col·lectiu Els millors relats breus de la província d’Alacant, publicat per l’editorial ECU. Es tracta del XI Concurs de relats breus juvenils de la província d’Alacant.

Enhorabona i no perdeu mai la il·lusió per contar-nos les històries que inventeu.

Deixa un comentari

Filed under Expressió escrita, Relats

IV Centenari de Cervantes

L’alumnat de 4t ‘ESO ha preparat una lectura continuada d’El Quijote, per commemorar el Dia del llibre, ja que enguany és el IV Centenari de la mort de Cervantes i Shakespeare (16016-2016).

En la lectura han participat alumnat, professorat, pares i mares. Cadascú tenia assignat el seu fragment que preparava abans, perquè la lectura en veu alta fóra bona.

L’alumnat de 4t d’ESO ha treballat de valent preparant-ho tot, ja que han decorat la biblioteca escolar i els corredors del col·legi amb frases emblemàtiques de la novel·la. Fins i tot van muntar un photocall.

Continua llegint

Deixa un comentari

Filed under Commemoracions_dies assenyalats, Comprensió lectora, Escriptors, Lengua castellana y literatura, Novel·la

IV Debat escolar

CaEseNOWEAAQUXU

L’alumnat de 4t d’ESO està participant un any més en la LLiga de Debat escolar, organitzat per La Fundació educativa Activa’t. L’equip el componen: Joan, Malena, Rodrigo, Andrea, Carla, Aitana i Mauro.

El primer debat va tindre lloc a Onil (28 de gener), el segon a Cocentaina (9 de febrer) i el tercer serà a Alcoi (18 de març).

Per al 3r debat el tema canvia i hem de començar a buscar informació per elaborar el nostre argumentari. El tema del debat és: S’ha de mantenir les festes tradicionals on participen animals?

Continua llegint

Deixa un comentari

Filed under EXPOSICIÓ ORAL, Expressió oral

2n de Primària i 4t de Secundària

De vegades, ocorre que el professorat ens trobem pels corredors, comentem el que estem fent a les aules i de la conversa pot sorgir una col·laboració; és el que anomenem coordinació de corredor.

Açò ens va ocórrer a Mila, Lourdes i a mi, que malgrat estar en cursos diferents (elles, en 2n de Primària; jo, en 4t d’ESO), ens vam adonar que estàvem fent el mateix: treballar la poesia de la Generació del 98. Quina coincidència més meravellosa!

Aleshores, van convidar l’alumnat de 2n de Primària a la nostra classe de 4t d’ESO. Ens van deleitar amb el seu recital de poemes. Quina meravella! Ens va encantar. Enhorabona a Mila i Lourdes !

Deixa un comentari

Filed under Escriptors, Expressió oral, Lengua castellana y literatura, Poesia

Mestre per un dia 2015

Ja hem finalitzat el primer projecte Mestre per un dia i estem molt orgullosos amb el resultat. Ací vos deixem una mostra. Esperem que vos agrade!

Si voleu vore com hem treballat, podeu consultar altres entrades del blog Mestre per un dia 2014 i Mestre per un dia, i també #6comparTIC.

Deixa un comentari

Filed under Aprenentatge basat en projectes, Expressió oral, Gramàtica, Literatura medieval, TIC, TREBALL PER PROJECTES

Booktrailer en 4t ESO

L’alumnat de 4t d’ESO ha presentat als companys de 1r, 2n i 3r d’ESO els booktrailer. El booktrailer que encapçala l’article pertany a la novel·la La traidora, de Gudrun Pausewag, i està realitzat per Andrea J., Clara, Miguel i Dimas.

A continuació vos presentem el booktrailer de la novel·la El hobbit de John R.R. Tolkien, realitzat per Laura, Andrea L., Alex i Ainsley. Com que es tracta de literatura fantàstica, les dificultats han sigut majors. A més a més, tots tenim en el nostre referent cultural imatges de la pel·lícula, dels personatges, etc.

Continua llegint

Deixa un comentari

Filed under Aprenentatge basat en projectes, Escriptors, TIC, TREBALL PER PROJECTES

Matí de rodatge

El passat 27 de maig vam eixir de l’aula perquè teníem gravació. Pla de rodatge en mà, claqueta, càmera, trípode i moltes, moltes ganes de començar a gravar els booktrailer. Ens acompanyava Xavier Cortés, tot un luxe per a nosaltres poder comptar amb un realitzador.

El rodatge va continuar al llarg de la setmana i hui hem començat a editar (amb Sony Vegas Pro). Sabem que ens queda poc temps per acabar els booktrailer i esperem tindre’ls el 9 de juny per presentar-los. Ens falten hores!

Ací deixe un muntatge amb fotos que la profe dedica als seus alumnes per animar-los un poquet. És un resum del procés: escollir la novel·la, llegir-la, elaborar els story board, el pla de rodatge, rodatge… i també molta il·lusió posada en cadascun dels projectes.

Deixa un comentari

Filed under Pla lector

Lectura continuada de El Quijote

IMG_0614Los alumnos de 4º de Secundaria organizaron, el día 23 de abril, una Lectura continuada para conmemorar el Día del libro y de los Derechos de autor. La novela escogida fue Don Quijote de la Mancha, con motivo del IV Centenario de la publicación de la segunda parte.

En la lectura continuada participaron los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria, junto con 1º, 2º, 3º, 4º de Secundaria. Aproximadamente unos 200 alumnos que a lo largo del día intervinieron en la lectura. También participaron profes, padres, antiguos alumnos, etc.; ellos lo hicieron por la tarde, a partir de las 17h.

El lugar elegido fue la biblioteca escolar, que se decoró para la ocasión. Los alumnos de 4t de ESO elaboraron, desde la asignatura de Educación Plástica y Visual, unos carteles publicitarios que distribuyeron por todo el colegio.

Aquí podéis ver un resumen de la participación de toda la comunidad educativa.

Continua llegint

Deixa un comentari

Filed under Commemoracions_dies assenyalats, Comprensió lectora, Escriptors, Lengua castellana y literatura, Novel·la

Música i poesia

Parlar de poesia, llegir poemes, conéixer nous autors… Que t’agrade la poesia quan tens 15 anys, qui em diu com es fa?

No és fàcil, o sí. Que entre en contacte la paraula del poeta amb la vida del qui l’escolta, és igual de complicat als 15 anys com als 50, no?

Difícilment es gaudix de la poesia si no ens endinsem en el terreny de les emocions. I això ho sabem molt bé el professorat. Escoltar Estellés, Ausiàs March o Joan Salvat-Papasseit passa per parlar a l’aula (o en tot espai on ressone un poema) de les frustracions personals, del poble que roman adormit o dels nous camins que sempre se’ns obrin a l’horitzó. No es tracta sols de llegir poemes en veu alta i ja està. Caldrà que parlem d’amors impossibles, d’esclavituds, de guerres llunyanes i properes… i caldrà que ho fem amb el llenguatge dels sentiments, el llenguatge que tots coneixem (als 15 i als 50 anys).

Continua llegint

Deixa un comentari

Filed under Comprensió lectora, Escriptores, Escriptors, Expressió escrita, Expressió oral, Poesia